
انواع کامپیوتر و فناوری ها مدرسه ها را به محیطی جذاب تبدیل کرده و باعث شده تغییراتی اساسی در ساختار آموزشی نیز به وجود بیاید. شاید تا چند سال دیگر در دنیا از محیط خشک و ساده کلاس های درس خبری نباشد و به جایش فناوری و علم از در و دیوار کلاسها بالا برود! به این ترتیب دیگر بهانه ای برای درس نخواندن وجود نخواهد داشت، نه؟!
به خدا زمان ما از این چیزها نبود! گچ را به یک نخ می بستیم و سر دیگر نخ را روی نقطه ای بر تخته ثابت نگه می د اشتیم و دستمان را مثل پرگار میچرخاندیم تا یک دایره صاف بکشیم و معلم رویش زوایا را توضیح بدهد. اما حالا تخته سیاههایی به وجود آمده که با فشاردادن یک دکمه، شکل دلخواه را با دقت برایتان رسم می کند.
این تختهها انواعی دارند؛ مثلاً یک نوع پیشرفته تخته سیاههای دیجیتالی، توانایی وصل شدن به اینترنت و نرمافزارهای مختلف را دارد. با حرکت انگشت میتوان روی این تخته شکل کشید و نوشت. به علاوه کلیه اطلاعات ثبت شده روی تخته را میتوان با لمس یک دکمه به چاپگر فرستاد تا دانشآموزان بعداً بتوانند آنها را مطالعه کنند.
حتی در بعضی مدارس پیشرفته، تخته سیاه به لپتاپهای روی میز دانشآموزان وصل است تا بتوانند از پای میز اشکالاتشان را برطرف کنند. این انقلاب در کلاسهای درس از زمانی به وجود آمد که معلمان به فکر افتادند تا از ابزارهای چندرسانه ای برای آموزش استفاده کنند؛ مثلاً تهیه جزوه درسی با نرمافزارهایی مثل «پاورپوینت» و همراه با اشکال و مثالهای مختلف و جذاب و نمایش دادن در کلاس به صورت ویدئوپروجکشن؛ اتفاقی که باعث شکلگیری مدارس هوشمند در دنیا شد.

کار با کامپیوتر و نوشتن تکالیف به وسیله آن یکی از ویژگیهای رایج مدرسههای امروزی است. به دلیل فراگیر شدن کامپیوتر و اینترنت در زندگی مردم دنیا، کمتر مدرسهای است که اثری از ورود تکنولوژی به آن نباشد. استفاده دانش آموزان از فضای اینترنت برای تحقیق و جست وجو و نوشتن برخی پروژه ها با نزم افزارهای مخصوص از جمله مواردی است که به کمک فناوری محقق شده است. البته این امکان ها به همین راحتی ها هم به دست نیامده اند و در مدرسههای گوشه و کنار دنیا مدتها بر سر آن بحث شده است.
حتماً تو هم با من موافقی که آزمایشگاه ها به خودی خود مکان های هیجان انگیزی هستند. حالا وقتی مجهز و پیشرفته هم باشند و این امکان را داشته باشند که بتوان برای هر درس به تناسب موضوع محیط را شبیه سازی کرد، طبیعی است که شرایط و فضا را برای یادگیری بهتر فراهم می کنند.
تصور کن که بتوانی تجهیزاتی برای ساخت ربات داشته باشی یا از نزدیک قوانین فیزیک را لمس کنی، یا حتی به این فکر کن که در آزمایشگاهی باشی که بتوانی در آن موقعیت بی وزنی را هم امتحان کنی!
به نظر خیلی فوقالعاده است، نه؟ احتمالاً هر دانشآموزی که از این مدرسه بیرون بیاید، دانشمند خواهد شد.
ربات های معلم شاید در نگاه اول خیلی جذاب به نظر برسند، اما بر سرشان اختلاف نظر زیادی وجود دارد. این که هیچ کس نمیتواند جای حضور زنده معلم را در کلاس درس بگیرد، واقعیتی است که نمیشود انکارش کرد. اما از آن طرف رباتهای معلم ویژگیهایی دارند که باعث شدهاند برخی مدرسهها به کمک آنها دانشآموزانشان را بیشتر به درس خواندن تشویق کنند. این رباتها در کنار معلم استفاده میشوند و تواناییهای مختلفی دارند. پرسیدن سؤال از دانشآموزان، کمک به حل تمرینهایشان و توضیح درسهای جدید از قابلیتهای آنهاست. حتی برخی از این رباتها به وسیله معلمها از راه دور کنترل میشوند.
این که دانش آموزان در بسیاری موارد به دلیل کار بیشتر با کامپیوتر، دانش بیشتری نسبت به معلمانشان دارند، دغدغه بسیاری از مسئولان بوده است.
اما در نهایت همگی به این نتیجه رسیدند که نمیتوان جلوی پیشرفت فناوری را گرفت و باید پابه پای آن پیش رفت.

نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است. اولین نفر باشید.
نظر شما