وحید عالمیان اظهار داشت: از دو سال گذشته و همزمان با فرآیند تصویب برنامه درسی ملی، محتوای برخی از كتاب های درسی با تغییر مواجه شد به گونه ای كه دو سال پیش بعد از 30 سال كتاب ریاضی پایه اول ابتدایی و سال گذشته كتاب ریاضی پایه دوم ابتدایی تغییر كرد.

وی به ایرناگفت: این تغییرات به صورت شاخص اعمال شده و بخشی از این تغییرات به توجه برنامه ریزان درس ریاضی به بحث حل مساله اشاره دارد به گونه ای كه قدرت حل مساله در دانش آموزان تقویت شود.

عالمیان اضافه كرد: بخش دیگری از این تغییرات به مهارت های فكری دانش آموز توجه داشته تا تفكر خلاق، نقاد و بصری در او شكل گیرد.

رئیس دفتر تالیف كتب ریاضی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: بخش دیگری از تغییرات اعمال شده در كتاب ریاضی توجه به مباحث فرهنگ و تمدن ایران اسلامی است به گونه ای كه در هر یك از پایه های تحصیلی ابتدایی براساس فرهنگ و تمدن ایرانی- اسلامی، یك رویكرد مورد توجه قرار گرفته است.

عالمیان در توضیح این مطلب افزود: به عنوان مثال رویكرد مورد توجه در كتاب ریاضی پایه اول ابتدایی، طرح فرش است، فرش یكی از نمادهای فرهنگی ما است كه دانش آموز در خانه، مسجد و غیره آن را می بیند.

وی ادامه داد: رویكرد كتاب ریاضی پایه دوم ابتدایی كاشی كاری و معماری در مساجد و غیره است در واقع دانش اموزان مقاطع مختلف تحصیلی با تغییرات اعمال شده در كتاب های درسی نوعی مهارت را می آموزند و درس ریاضی فقط شامل محاسبات نمی شود.

وی از دیگر تغییرات اعمال شده در كتاب های ریاضی را برنامه گام به گام عنوان كرد و گفت: دانش آموز با این تغییرات اعمال شده، گام های اول، دوم، سوم و چهارم و غیره را در تمام امور فرامی گیرد یعنی یاد می گیرد برای نماز خواندن اولین، دومین، سومین و چهارمین گام چیست.

عالمیان تاكید كرد: تمام تغییرات اعمال شده در كتاب های درسی همسو با سند برنامه درسی ملی است.

برنامه درسی ملی، قانون اساسی آموزش و پرورش است و این برنامه، نقشه كلان و چارچوب نظام درسی و پرورشی كشور خواهد بود.

براساس سند برنامه درسی ملی، ایمان، علم، عمل و اخلاق در بطن برنامه درسی دانش آموزان گنجانیده می شود. با توجه به چند ضلعی بودن این برنامه حضور دانش آموز و معلم فقط به كلاس درس منحصر نخواهد شد و آنان علاوه بر حضور در كلاس و مدرسه، در فضاهای آموزشی، اجتماعی و فرهنگی جامعه نیز حضور خواهند داشت.