مرتضي رييسي، معاون عمراني وزير آموزش و پرورش در گفت وگو با ايسنا، افزود: آموزش و پرورش معتقد است كه هر اقدامي در ارتباط با محرم سازي مدارس بايد در دل معماري مدرسه شكل گرفته و با توجه به معماري اسلامي ايراني طراحي و احداث شود.

وي يكي از بارزترين نوع طراحي مدرسه براي مدارس دختران دانش آموز را ايجاد حياط مركزي در مدرسه عنوان و تصريح كرد: با استفاده از طرح هاي جديد معماري مي توان مدارس دخترانه را به گونه اي احداث كرد كه دختران بتوانند به راحتي از حياط و داخل مدرسه استفاده كنند.

معاون عمراني وزير آموزش و پرورش، گفت: دانش آموزان دختر به لحاظ محدوديت هايي كه وجود دارد نمي توانند از فضاهاي ورزشي نيز استفاده بهينه داشته باشند اين در حاليست كه احداث مدارس با معماري ويژه براي دختران نيازها و فعاليت هاي ورزشي و تربيت بدني دانش آموزان دختر را تامين مي كند.

به گفته وي در حال حاضر مدارسي كه نمي توان براي آنها طرح محرم سازي را اجرا كرد بايد با احداث سالن ورزشي فعاليت هاي تربيت بدني دانش آموزان دختر را در اين فضاها ساماندهي كرد.

رييس سازمان نوسازي مدارس كشور خاطرنشان كرد: محرم سازي مدارس در همه مدارس دخترانه امكانپذير نيست اما در مدارسي كه اين شرايط فراهم باشد قطعا برنامه شاداب سازي براي آن مدارس در دستور كار قرار مي گيرد.

وي تصريح با تاكيد بر اينكه اعتقادي به افزايش ارتفاع ديوارهاي مدارس دخترانه نداريم، افزود: بايد تغييرات را به گونه اي در مدارس اعمال كنيم كه نيازهاي جسمي، روحي و آموزشي دختران دانش آموز تامين شود كه اين مساله با راه حل هاي علمي و فني و در يك دوره زماني قابل اجراست.

به گزارش ايسنا، پيش از اين مهري سويزي ـ مديرکل سابق دفتر امور زنان وزارت آموزش وپرورش نيز عنوان كرده بود: تنها10 درصد از مدارس دخترانه تاكنون محرم سازي شده است و به طور ميانگين هزينه طرح شاداب سازي و محرم سازي حدود20ميليون تومان برآورد شده و شاداب سازي يا همان طرح محرم سازي مدارس دخترانه به ويژه در مدارس راهنمايي و دبيرستان نه تنها يك انتخاب كه يك نياز براي آموزش وپرورش امروز ايران محسوب مي شود.

وي ارتقاي بهداشت روحي رواني دختران دانش آموز با ايجاد فضاهاي مفرح و محفوظ ، ارتقاي آگاهي مسوولان فرهنگي تربيتي و ايجاد حساسيت و توجه ويژه به امر عفاف و نشاط دانش آموزان دختر را داراي اهميت خواند و افزود: ارتقاي بهداشت جسمي و ساختار قامتي دختران، رشد هنجارها و عادات درست، تخليه رواني از هيجانات دوران بلوغ و جواني، ارائه پاسخ مثبت به حس زيبايي طلبي و خودنمايي و مقبوليت در نظر ديگران، ارتقاي خودباوري و خود کارآمدي و افزايش سطح حرمت، تمرين عملي رعايت ارزش هاي اخلاقي و ديني با توسعه فرهنگ عفاف و نشاط در مدارس دخترانه از مهمترين نتايج و اهداف کيفي اين طرح است.

وي افزود: آمارهاي متعدد حاكي از افزايش مشكلات قامتي، چاقي و عدم تحرك در بين دانش آموزان است در شرايطي كه زندگي شهرنشيني نيز به اين مساله بيش از پيش دامن مي زند و جاي خالي مدارسي كه دختران بتوانند در آن با آزادي عمل بيشتري ساعات آموزشي، پرورشي و تربيت بدني خود را بگذرانند خالي است و اجراي چنين طرح بزرگ و مهم نيازمند همت مسوولين آموزش و پرورش، الويت بندي و همچنين تخصيص اعتباري براي اين طرح است.