به گزارش خبرنگار مهر، میر علی رمضانیان صبح چهارشنبه در همایش شوراهای انجمن اولیا و مربیان ادارات آموزش و پرورش مازندران در ساری افزود: عدم حضور پدر در تربیت خانواده، سبب مشکلاتی در تعلیم و تربیت کشور شده است.
وی خاطرنشان کرد: جوانان پاک و با ایمان کشور هم اکنون به واسطه بی برنامگی در تربیت اخلاقی دچار فقر عاطفی شده اند.
کارشناس مسئول انجمن اولیا و مربیان سازمان آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه وظیفه اصلی و خطیر انجمن اولیا و مربیان تولید فکر در جامعه است و تقویت جنبش نرم افزاری در بدنه تعلیم و تربیت کشور باید باشد، تصریح کرد: نگاه به این انجمن باید رفع آسیبهای اجتماعی و فراهم آوردن فرصتهایی در مواقع تهدیدات باشد.
رمضانیان با بیان اینکه متاسفانه هوش شناختی و ادراکی در کشور به واسطه افزایش آسیب های اجتماعی و عدم توجه به باور جوانان به فراموشی سپرده شده است، یاد آور شد: تربیت انسان توسط تقویت هوش شناختی و عاطفی دانش آموزان در مدارس باید تقویت شود.
وی در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به وقوع بحران هویت در دانشگاههای کشور اظهار داشت: به واسطه عدم تقویت و آسیب شناسی این بحران در دوران دبیرستان جوان دانشجوی ایرانی دچار خودگامکی و سرکوب شده است.
این مسئول انجمن اولیا و مربیان با بیان اینکه در بعد عاطفی، روانی ، اخلاقی ، اجتماعی ، تعمیق و توسعه باورهای دینی باید از توان و ظرفیت دانش آموزان در مدارس استفاده شود ، بیان داشت: رسالت اولیا و مربیان در این است که استعدادهای خلاق ، پویا و نخبه ی دانش آموزان را تقویت و باور کند.
به گفته وی هم اکنون در نظام تعلیم و تربیت کشور با عدم تقویت هوش هیجانی و شناخت نامناسب از آسیبهای موجود در مدارس مواجه هستیم که رسالت انجمن اولیا و مربیان را برای شناسایی آسیب های اجتماعی در مدارس دو چندان کرده است.
رمضانیان با بیان اینکه مهمترین عامل افت تحصیلی دانش آموزان عدم تحقق عزت نفس در مدارس است، اظهار داشت: عزت نفس، احساس ارزش و هویت شناختی باید در دانش آموزان باور شود.
وی در پایان ریشه بسیاری از طلاق های زود رس در جوانان را به واسطه عدم آشنایی و عدم تقویت هوش هیجانی اولیا و مربیان در دوران دبیرستان به دانش آموزان بیان کرد.
آژانس خلاقیت کوانتا