معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش گفت: در سال تحصيلي 92-91 پايه ششم
ابتدايي را در كشور تجربه خواهيم كرد و كتاب هاي درسي در پايه اول و ششم
ابتدايي با همين رويكرد تدوين مي شود.

به گزارش ايسنا، سحرخيز در
جشنواره «تلاشگران دانش، فرهنگ و ورزش آذربايجان غربي»، افزود: تحول در
آموزش و پرورش كشور به عنوان گام مبنايي براي رسيدن به افق 1404 بوده و يك
مطالبه علمي است.

وي گفت: تدوين سند تحول بنيادين در آموزش و پرورش
با اين هدف تدوين شده كه بتواند از آموزش و پرورش فعلي يك آموزش و پرورش
كارآمد و با خروجي هايي تعريف شده از انسان هايي خلاق، مومن و ايثارگر
بسازد.

وي گفت: تدوين سند تحول بنيادين در آموزش و پرورش با اين هدف
تدوين شد كه بتواند از آموزش و پرورش فعلي يك آموزش و پرورش كارآمد و با
خروجي هايي تعريف شده از انسان هايي خلاق، مومن، ايثار گر، قانونمند و
داراي تعلق خاطر به ايران اسلامي بسازد.

معاون آموزش و پرورش گفت:
اين سند مبتني بر فلسفه ايست كه برگرفته از فرهنگ عميق ايراني و آموزه هاي
قرآن و سنت است كه سند درس ملي آن را كامل خواهد كرد.

وي با اشاره
به نقش معلم در نظام آموزشي، گفت: معلم اثر بخش ترين عنصر در مجموعه برنامه
درسي است كه مي تواند كارهاي شگرفي در اين نظام انجام دهد.

سحرخيز اظهار كرد: نقش معلم به عنوان راهنما و متعامل ترين عنصر در مجموعه برنامه درسي در تمام مكاتب دنيا پذيرفته شده است.

وي
افزود: در نظام آموزش و پرورش بايد شالوده نظامي پايه ريزي شود كه در آن
محتوا، حضور فعال دانش آموزان ، دگرگون سازي فضاي يادگيري و ياددهي و
ارتباط دوسويه ، هوشمند سازي مدارس و نگاه مجتمع سازي نقش اساسي داشته
باشد.

وي اظهار كرد: تنها راه نجات آموزش و پرورش ، فعال كردن مراكز تربيت معلم و جذب و گزينش نيروي انساني فعال است.