مهر: پنج جلد جدید از مجموعه “قصه های شیرین مغزدار” نوشته علی اصغر سیدآبادی برای کودکان منتشر می شود.

“بچه های بز زنگوله پا کجا بودند؟”، “کدو قلقله زن کی برگشته بود؟”، “روباه غذای لک لک را چه جوری خورد؟”، “خرس دانا چرا به این روز افتاده بود؟” و “خاله سوسکه با کی ازدواج کرد؟” عنوان پنج جلد کتاب از مجموعه “قصه های شیرین مغزدار” است که توسط نشر افق در دست انتشار است.

این پنج کتاب که همه آنها چاپ اولی هستند با تصویرگری علیرضا گلدوزیان هر کدام در ۲۸ صفحه منتشر می شود.

در بخشی از کتاب “بچه های بز زنگوله پا کجا بودند؟”می خوانیم: بچه های بز زنگوله پا کجا بودند؟ شنگول و منگولم کو؟ حبه انگورم کو؟ بز زنگوله پا می رسد دَمِ درِ خانه. در می زند و جوابی نمی شنود. یعنی بچه هایش کجا رفته اند؟ توی شکم گرگ؟

یا این بار پیش آقای قصاب؟ شما چه فکر می کنید؟

همچنین در “کدو قلقله زن کی برگشته بود؟” آمده است: پس چرا این کدوی قلقله زن از راه نمی رسد؟ بدشانسی پیرزن این است که مردم آن قدر قصه کدو قلقله زن را وقت خواب و بیداری برای بچه های شان تعریف کرده اند که به گوش شیر و گرگ و پلنگ هم رسیده! پیرزن این بار باید فکر دیگری کند. شما چی فکر می کنید؟

“روباه غذای لک لک را چه جوری خورد؟” عنوان یکی دیگر از کتابهای این مجموعه است که در آن می خوانیم: آخه گندم برشته هم شد غذا؟ لک لک، روباه را برای ناهار دعوت کرده و می خواهد بدجنسی او را تلافی کند. روباه هم که می داند داستان از چه قرار است، می خواهد حال لک لک را بگیرد. اما چه طوری؟ شما چی فکر می کنید؟

در داستان کوتاه “خرس دانا چرا به این روز افتاده بود؟” بچه ها می خوانند: به به، جناب آقای خرس! چه عجب از این طرف ها!

خرس نادان با این قصه هایی که از او نقل کرده اند، آبرویی برای خرس ها نگذاشته است. خرس دانا می خواهد جلو این آبروریزی را بگیرد. شما چی فکر می کنید؟

“خاله سوسکه با کی ازدواج کرد؟” پنجمین جلد از این مجموعه است که در آن سوالهایی چون: خاله سوسکه با کی ازدواج کرد؟

اجازه می دهید برای خواستگاری با خانواده خدمت برسیم؟ خاله سوسکه برعکس همه خاله سوسکه ها دل خوشی از هیچ آقا موشه ای ندارد. او می خواهد با هرکسی غیر از آقاموشه ازدواج کند و این قصه تکراری را تغییر بدهد. شما چی فکر می کنید؟ مطرح می شود.

“قصه های شیرین مغزدار” مجموعه ای است که قصه های آشنای بچه ها را به هم می ریزد و به آنها اجازه می دهد که هم این داستان ها را جور دیگری بخوانند و هم در ساختن جور دیگری از داستانها با نویسنده شریک شوند.