منوچهر فضلي خاني در حاشيه همايش مديران مقطع راهنمايي اردبيل در گفتگو با خبرنگار فارس در اردبيل اظهار داشت: طرح ارزشيابي توصيفي كه هم اكنون در مقطع ابتدايي مطرح است بعد از دو سال به دوره راهنمايي راه پيدا مي كند و در اين زمينه با دستور وزير وقت كميته علمي تشكيل شده و اين كميته در حال مطالعه و جمع آوري نظرات است.

وي به مدل و الگوي ارزشيابي در مقطع راهنمايي اشاره كرد و گفت: چشم اندازي كه در اين كار ديديم اين است كه ما در دوره راهنمايي تحصيلي مدل و الگوي ارزشيابي را تركيبي كنيم بدين صورت كه بخشي از هر درس را به صورت روش ها و مقياس كمي و بخشي ديگر را نيز به صورت روش و مقياس كيفي مورد سنجش و ارزشيابي قرار دهيم.

فصلي خاني تصريح كرد: اين مطالعات هم اكنون زير نظر يكي از اساتيد دانشگاه تهران انجام مي شود و يك گروه كارشناسي تشكيل يافته و ماه هاي متمادي روي آن بحث و بررسي صورت گرفته است.

مديركل راهنمايي تحصيلي وزارت آموزش و پرورش افزود: هم اكنون در هيچ مدرسه راهنمايي اين طرح به صورت پايلوت و يا آزمايشي اجرا نمي شود و مطابق با اين طرح قرار نيست تغييرات عمده و اساسي در تدوين و تاليف كتب درسي اين مقطع به وجود آيد.

وي در ادامه با رد طرح تدريس زبان انگليسي در دوره ابتدايي اظهار داشت: چنين طرحي هم اكنون مطرح نيست ولي در مقطع راهنمايي تدريس زبان انگليسي سابقه داشته و با احياي آن در حال حاضر نتايج خوبي به دست آورديم.
فضلي خاني گفت: در تمام دنيا رويكرد بر اين است كه در دوره ابتدايي آموزش زبان دوم و سوم وجود نداشته باشد چرا كه اين امر سبب تضعيف زبان ملي مي شود و عمدتاً تاكيد بر اين امر نمي شود.